教職員組合　のほほん活動日誌

Ｗ中は、部活時間がなんど１６：５０まで！

でも、「延長申請」でコレまで通り。

Ｎ中は、今年から大会前でなくても申請すれば１年中３０分延長可に。

相談電話は・・・

「部活って、土日もしなくちゃならないんですか？」「延長って何なんですか？」「部活の意義も分かりますけど」「今までの小学校と違いすぎます。

部活を部活をやりたい教員も多いでしょう。その教員の滅私奉公(ただ働き)で支えたれてきた部活。

こうやって負担に思っている教員が多いのも事実。

この仕組みをこの規模で引き継ぐには、指導人材、場所、予算、国家的な取り組み、パラダイムシフトが必用でしょう。教職員だけの問題ではないです。政治への働きかけも重要になってきますね。

母と女性教職員の会、群馬研修会

社会での女性活躍、その黎明期を支えた集会ですが、今の世の中、別に女性オンリーというわけではありません。

丸木美術館岡村先生の講演と「原爆の図」

平和を語ると変わり者扱いされる風潮が出てきているようでちょっと怖いです。
災害は忘れた頃にやってくる…

なんだかんだで、今年もあとわずか。

皆さんお疲れ様でした。

太田の12月議会で義務教育費国庫負担、現在規定の1/3を1/2に復元してほしい、という請願が通り、太田市が国に意見をあげてくれることになりました。

国では本日、来年度予算案が閣議決定されましたが、「俵百俵」の精神、忘れないでほしいです！

群馬県人権・同和教育研究協議会主催のフィールドワークに参加

群馬県の先生達が中心となって設立した会です。

今年のフィールドワークは世良田事件

　八坂神社

　襲撃を知らせる鐘を鳴らした普門寺

人権学習で、同和問題やハンセン病問題の奥にある人権問題、最近はあまり学校でやらなくなっちゃいましたね。

その中で、映画「かば」の上映がありました。
https://kaba-cinema.com/

なんか、久しぶりの学園ものを見た気がしました。
でも、ドラマのようでありながら、ほとんどが事実に基づいた話とのこと。
人権問題や、さらに現代の教職員だったら・・・、色々考えさせられる内容でありました。
若い先生にみてもらいたいですね(ちょっと年齢層高めの参加者)。

監督ともお話しすることができました。

事務「この関東大会、要項とかありますか？」「宿泊の場合手当が出ますよ」
自分「あ、空手は中体連ではないです」
事務「あ、じゃでません」

校務分掌で配当され、同じように取り組んでもこれですよ・・・。

教員を支えてくれない仕組みって何でしょう？

ヒロシマに学ぶ群馬子ども代表団
昨年は太田西中から２名。ぜひ各学校でも紹介してほしいです。
印刷は支部が協力しますのでお申し出ください。

そして、引率としてもいかがですか？
「休みの日にまで他人の子どもの引率かよ」
正直、そう思っていたWEB担当ですが、行ってみて１８０°方向転換。
大人にとってもいい経験になります。
また、組合員のお子さんが参加する補助予定です。