教職員組合　のほほん活動日誌

職場体験の日、２年生がいないので部活も休止となっていました。

残る１年生は３者面談で５時間。

すると、

６時にはほとんどの教職員が退勤。

普段では21持でもたくさん残っているのに。

考えさせられます。

教員も生徒がお世話になっている事業所を廻っておりますが、普段より多少ゆとりができます。

導線を新調したのですが、安い物で生徒が使いづらいことが予想され加工。

金がなければ手間をかけろ、手間をかけられなければ金かけて、なのに、どちらも許されないこの現実(T_T)。

こんな時間も大切なのにね。こんな時間なら苦にならないのにな。

本日、県との交渉大詰め。

組合側と当局とでああしろこうしろいやダメだと現在進行中でやりあっています。

ほら、こんなにみんなのために頑張っているんですよ。

人ごとにしちゃダメですよ。

　交渉の状況報告

　大金をかけて少しだけ変わった県庁前広場

20:40追加

例年なら多くの組合員が県庁に集って、交渉を後方支援する日、なのですが、コロナ自粛を継続しており、少数の参加。
しかし、交渉自体は例年と一緒なので、長丁場です。
支援者が待っている間、学習会や余興。
これは、県教組ＯＢの横尾さんのチェロ演奏です。

皆さんのところはどうでした？引率について。

土曜日の開催。
手当が付かない、とか。

中学校的に考えれば、部活動引率手当を付ければいいのに、と思っていたら、例の悪条件が…

「引率正味６時間以上」

６時間以下は手当なし。
前橋に引率しても、旅費もなし。
６時間出っぱなしの生徒なんていないので、結局みんな手当なし。

どうかしてませんか！！

忙しい中、皆さんありがとうございます。

「今年は給料アップ！」なんて声が聞かれましたが、これ、勇み足。

まだ決まっていません。交渉はこれからです。
先日総理大臣の給与で話題になっていましたが、県の場合は、交渉して、条例が通って初めて給与が変わります。

それを我々がやっているわけです。

ご協力を。

それと、色々と現場からの悲痛な声が挙がってきました。

これもこの交渉で前進させたいですね。ほんの少しでも前へ。

本日来られなかった方の声も集められるよう、フォームでの声募集、メール、電話etc、遠慮せず！

理科教員のなげきのつづき…

自作すれば安上がりで使い勝手も良い教材ってたくさんあります。

こんな導線、ちゃちゃっと直せるのに…

金がないなら、手間をかければいい、けど手間をかける暇が無い。

どっちもないというのは、組織として詰んでいますよ！

誰に言えばいいんでしょう？

なんでみんないいカッコして授業しているんでしょうか？

教育委員会かが来るから？

さて、教員も勉強の本日ですが、こういう根本的な質問って、どこにすればいいんですかね？
と指導主事にしていまいました。

本日のweb担当は理科教員です。家庭科を参観しました。

○家庭科では小学校で「五大栄養素」、や食品群、赤い栄養、黄色い栄養、緑色の栄養
    指導要領や解説には、理科２分野と関連させて・・・と書いてあるけれど、
　　理科では、さらっと炭水化物、タンパク質、脂肪　の３つ
　　他の栄養や家庭科への配慮の記述なし

　それはまぁよいとしても

○家庭科では「たんぱく質」「脂質」
　理科の教科書では「タンパク質」「脂肪」
    指導要領や解説には特に記述なし。子どもは「理科で『脂質』って書いたら×ですか？」

○理科では「震央」
　世間では「震源地」

知っている人、おりますか？

この3連休中、中学卒業から15年、30歳の同窓会に呼ばれました。

みんな、いろいろな15年を過ごしてきたわけで、貫禄が出てきました。

が、「おまえ、あのとき○○だったよな！」「やめてくださいよ、せんせー」なんて会話。

教師冥利に尽きますね。

「あのときすげー反抗してたけど、後になって、やっぱ身にしみましたよ…」

ある教え子の言葉。

この言葉を信じて、日々頑張っています。

これまた市内ある中学校のある部活の予定表。

外部委託、外部コーチも話題になっていますが、学校の都合でこんなガチャガチャの部活時間、中途半端な勤務時間、お情け程度の謝礼で誰がやるんだ、と

あ、教員がやってるか、平日タダで…

それでも、この部活は土日に休みが多いですよね。