民間の「春闘」は「春季生活闘争」の略で、賃金や労働条件向上の交渉です。
我々は「秋闘」でしょうか？人事院勧告－人事委員会勧告を軸とした交渉、まさに今そのまっただ中。「人勧期」とも言います。
組合役員がああだこうだ理屈を述べて権利を勝ち取っていくわけですが、やっぱり現場の生の声は効きます。強力な後押しになります。
知事宛ハガキの取り組みをしています。生の声、首脳陣に届けましょう！
あ、くれぐれも、投函しないようにお願いします。ハガキ形式の要望・提案・訴え、なので・・・(^_^;
#労働安全衛生 のキャッチフレーズを募集中！
11月末日までに支部にＦＡＸしてくださいね
#労安川柳 pdfです
突然ですが、臨時採用教職員部の方が合格したのでお役御免となった問題集も太田教育会館にあります。
突然ですが、本日センターの希望研修。最先端科学について。ちんぷんかんぷん(写真も…)。
でも、些細な教育技術ばかりに目が行きがちな現場からこんなアカデミックな講義も時には刺激になります。
突然ですが、総合教育センター、合同庁舎機能も併設されたんですね(写真はなし)。なんだか色々考えさせられてしまいますね。
市教委に現場の声を届け、要請行動・意見交換。
予算の使い方や、労働条件などについて、現場にきているしわ寄せの解消を訴えてきました。
さらに教職員の世界のみでの当たり前、世間の非常識の解消も。
例えば部活。職命で行うのに自腹ばかり。土日は日給3000円で用具自腹。
(これでも組合交渉のおかげで随分よくなってきたんですけどね)
すぐには変わらなくても言い続けること、これも重要です。
そして、多くの声で支えてもらえると実現できることも増えてきます！
県教委作成の勤務時間集計シート。各月合計のところ、切り出しました(表題部分コピー・貼り付けしてありますが)。
40代、中学校教諭です。学校に毎日残る方でもなく、朝早いわけでもなく・・・。
＜４月＞
超勤の時間がどうこうではなくてその内容ですね。
＜８月＞
夏休みは流石に平日の超勤はほぼ０と考えていいでしょう。PTAの夜の見回りくらいかな？しかし土日はこれだけ。「お盆休みの閉庁」「土日どちらか、大会等以外は休む」を行ってもこれだけあります。
＜５月＞
しかし、問題はそこではないかも。教員でありながら、教科指導のための超勤は０。それでもこの時間。教員っていったい…。
当然若い教員はこれに、教材研究(教科指導)の残業が加わりますが。すると超勤時間はいったい！！！
＜６月＞
＜７月＞
災害続きです。こんな時こそ、力を合わせたり、力のおっそ分け。
組合でも学校に直接届くようにカンパを行いました。まずは西日本豪雨。
学校生協でも、県校長会でも検討しているようですが、受け入れ口とか色々難しいところがあるようで…。
その辺、素早く動けるのが組合カンパでしょうか。
しかし、もし災害が群馬だったら。もしカンパを受け入れたら、どうするか。いつか来るかも知れないときのためにきちんと考えておく必要もあるのかも知れませんね。そんな知見の集積も日教組たのみます。ほら、ねぇ。現場が困らないように！
完成しました。Do you Know...? 2018-2019版。
会社によっては「権利手帳」とか言う場合も。
給与のしくみ、休暇の種類やどんな状況の時はどんな休暇がどれだけあるか、勤務条件や人事の件に関して等々、「労働法規をいちいち見るよりわかりやすい」と教育委員会の人も活用しています。
組合員にはまもなく届きますので、そのほかの皆さんも組合に(^_^;
web担当の学校でのことですが、夏休み明けに中学校2年生の職場体験学習。スバルやら自衛隊やら個人経営のお店やらにお世話になりました。
その中で法律事務所に訪問したときにあったパンフレット。
弁護士さんも取り組んでくれています。
さて、教職員は？
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