教職員組合　のほほん活動日誌

先日「連合太田」の定期総会がありました。
太田地区の企業の組合の横のつながり、です。
最近色々「分断」されていませんか？
手を取り合うことが力になりますよ！
みんなで力を合わせましょう！！

登壇の議員さんは向かって左から 太田市議　松浦さん(スバル)、久保田さん(サンヨー) 群馬県議　八木田さん(市役所)、あべさん (　)は出身労組。働く人の代表が議会にいるって大切ですよ！

　日本語入力に「『の』連続」と注意されてしまいました(T_T)

詳細はツイッターにて。

後半の教育委員会交渉が厳しいんだな。

今週14日は県との交渉の大詰め。
教員のみならず、県職員と共に給与や勤務条件についての交渉です。

県職員の中で一番数が多いのが教職員。しかし、交渉に関心が薄いのも教職員。
自分たちのことは自分たちでしないと！

さて、普通交渉とはこちらから「ここを改善してくれ！」と申し込むものなのですが、この期に乗じて(？)当局側から「ここを変えたいんだけれど」とくることがあります。
これを「逆提案」と言って、大抵いいことではありません。

さて、今年は？！14日、ぜひ一緒に行って応援しませんか、交渉を。

ちなみに自分の９月の超勤記録は７９時間３４分。

なんだか申し合わせたようですが、他の学校では意図的にこの程度にする人が多いようです。

「80時間を超えると、呼ばれて色々指導されるので面倒だから…」
「80時間を超えたときに表示されるあれ、イヤだよね。だから80にならないように調整しているよ」
等々。

今後の改善のための資料になるモノです。自ら減らしてしまったら「問題なし」となってしまいますよ！

#多忙化解消 #超勤 #時間外 #指針

　お忙しい中たくさんの参加ありがとうございました。

　県との交渉、教育委員会との交渉が本格化していきます。
　今年の攻めどころはどこか、いやいや打算的なものではなく、本質的に改善してほしいものはどこか、色々議論が深まったと思います。

　みんなの力で、みんなが働きやすい職場を作っていきましょう！

さて、個票、昨年のを見ながら書けば実は手書きの方が手っ取り早い、というのは豆知識。

１日、勤務条件の改善及び教育予算の増額に関する要求＆要望を市教委にしてきました。

また、国の指針である勤務時間の上限に関する要請も。

　教員のなり手が少なくなってきている最近、魅力的な職場にしていかないと子どもたちにも影響が出てきてしまいます。
　各現場から寄せられた意見も伝えてきました。
　なかなか職場では言いにくいこと、校長を通してでは弱められてしまいそうなこと、言ってはみても変わらないだろうこと。どれもきちんと伝え続けることが改善への第一歩だと思っています。

　学期始まりの忙しい時期ですが、現場からの声を集めたり、現場に最新情勢を伝えたりの会が行われました。

　参加できなかった人のために。

　○国家公務員に示された人事院勧告について
　　住居手当が4000円下がる人も！　地方公務員にはどう波及？
　○次の交渉に向けて、自分たちができること
　○現場の声を、次は市教委に。
　　県教委の次は市教委。より身近な問題を伝え、改善してきましょう。
　○もう、次の人事の季節です
　　等々。参加できなくても次第は届きますので、？！と言うときはどんどんお問い合わせを。
　みんなでつくって、みんなで監視、のみんなの組合ですから。

　不安をあおってしまうことは内緒の方がいいのでしょうが、やっぱり知ってもらわなければなりません。

　太田市内でも２学期から「先生がいない！」という学校がでています。

　色々原因はあるのでしょうが、まず主なもののひとつに「教員免許更新制」があります。

　十分な研修施設のないこの国では、現役の先生が受けるので精一杯。教員免許を持っているけれど今は勤めていない、と言う人は実質免許更新ができません。すると先生候補がいないわけです(回避措置もやっとできてはきましたが)。
　さらに大学生だって１０年でなくなってしまう資格なんて余分には取りません。以前は「一応教員免許とっておくか」も多かったと思いますが、教員になるつもりがなければそんな学生はいないでしょう。

　次に「ブラック職場」が知れ渡ってしまったことでしょうか。
　「ばれてしまった」ではなく、だんだんとよりブラック化してきているということでもあります。web担当が中学生の頃、２０時頃の学校に行くと若い先生がストーブを囲んで歓談していました。現在の２０時はほぼ通常営業時刻です。
　こんな状態では自分の生活が成り立ちません。

　ぜひ、世間の皆さんにも、一見もっともそうな免許更新制の闇を知ってもらい、廃止へのうねりを作りたいです。

学校でも金山清掃ボランティア、参加していますよね。

地域の企業の人たちと一緒に、金山清掃に参加してきました。

学社連携、なのか、地域貢献なのか。

「教職員」というだけで地域社会の中でみそっかすになりがち。みんなでこの街を創っていきましょう！

　以前も紹介したとおり、各学校から意見を集約している「現場の生の声」ですが、この夏休み中に県教委に現状を伝えたり改善を要請したりと活動を行いました。

　県教委が関係するものは県教委に、市教委が関係するものは市教委に、そしてさらに法律や条令が関係するものは文科省や各級議員さんに。

　よりよい職場、よりよい学校、子どもにとっても教職員にとっても。
　少しずつだとしても、みんなで力を合わせて(←これ大事)改善していきたいですね。