教職員組合　のほほん活動日誌

オスプレイ、通過しましたね。校庭からよく見えました。

議員さんからも報告。

県教組が送り出した本郷たかあき県議。教員の立場も代弁してくれています。

　少人数学級は今や21府県5市で導入され、群馬も先進県ではくなっています。

　30人学級を実施する場合、群馬県では小学校であと407人の教員が必要になり費用は20億円、中学校で548人28億円が必要になる見込みだそうです。
　現在の群馬県では新しい道や建物のために120億円。一方防災減災事業には８億円の予算がついていいるうです。

　今年は県議選もあります。予算の組み立ても含めて実は大切な存在なんですよね。

決戦は火曜日？

Ｘデーは19日？

早速、説明会が行われます。

対象は事務職員と栄養職員。

３月１２日(火)。中学校卒業式前日…。

働きやすい職場実現に向けて市教委に交渉。

まず、学校設備。
これは市教委側も問題意識を持っています。
が、なぜか結果としてとんちんかんな状態が生まれるのでしょうか？

意見交換の感触として、組合を通じ、管理職を通じと、色々な経路を通じることが改善＆防止になるようです。
「そんなもんか」と思ったり、「無理だな」とあきらめるのではなく、現場で声を上げ続けることが大切なんですね。

月曜日の忙しい中、教育会館に来てもらったり、学校で集計してもらったりとありがとうございました。

　あと何校かで完遂。
　組合活動がきちんとした方向でいるためにも、きちんとした選挙が大切ですものね。
　速報が明日送られると思いますので、ご確認を。

　また、「我こそは！」と言う方も、ぜひ来年！！

組合では、教育委員会に「現場の教職員の声を生かした学校整備を」とお願いしています。
「なんじゃこりゃ！」と言うものがたくさんあるのですよ。

デザイナーや、はやりに左右された学校になってほしくないな、と。

保守的な教職員の意見だけでは最新の教育理論を生かした環境整備ができない、と言う判断もあるのかも知れませんが・・・。

新設される義務教育学校、「教室の机が固定式」なんて噂を聞きました。

はて？みなさんはどう思います？

結局「伝統」なんてなんだか分かりませんね。

【歴史雑学】 明治期以降、誰もが名字（苗字）を名乗る様になったのは何故か?
　https://kijidasu.com/?p=42834

wiki「名字」
　https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%90%8D%E5%AD%97

お店の広告ではありますが、これもわかりやすい？
　ルーツ調査研究会～先祖の出自を探すロマン
　http://roots-origin.jugem.jp/

苗字の日、実は年2回あります
　https://wonderingabout.blog.fc2.com/blog-entry-85.html

「うちの祖先はね…」も10代さかのぼれば関係者はのべ約2000人。色々な方もいるでしょう。