教職員組合　のほほん活動日誌

皆様のご協力ありがとうございました。
組合員のいない学校でもとり組んでいただきました。
活用状況等、県教組のHPで随時お知らせできると思います。

少し古い数字ですが、

　教育関係被災の状況

　１都１０県で５５２名の死亡と２３４名の負傷
岩手県：死亡　７０人(園児　５人、児童　１３人、生徒　３６人、学生　８人、教職員８人)
宮城県：死亡３８０人（園児６４人、児童１４２人、生徒１２６人、学生２９人、教職員１９人）
福島県：死亡　７０人(園児　３人、児童　２３人、生徒　３７人、学生　６人、教職員１人)

　行方不明(4/21時点で把握できている人・安否未確認含む　文科省調べ)
　　岩手県70人、宮城県134人、福島県32人

　両親死亡・不明の子ども(4-18歳)　132人(5/4毎日新聞)
　　岩手県57人、宮城県57人、福島県18人

カンパは約300万円ほどが集まっています。
　・各県の県教組・高教組を通じて現地の教育環境改善や子どもたちへ
　・群馬県教組独自のボランティア派遣に
　・現地のニーズに合わせた救援物資の搬送作業
　などに使われます。
群馬県教組としても
　・夏休みの短期ボランティア(8/10-13、8/21-24)を計画
　・水のペットボトル10，000本の搬送
　・少し現場が落ち着いてからピアノ等の寄付や搬送作業の援助
　　などなどを計画しています。

皆様もボランティアなどぜひご協力ください。

　文責　長山

　現在、県教組の委員長がボランティアに行っていることは先日書きましたが、大手新聞では「ボランティア供給過剰」の記事(配信は共同通信)が、そして雑誌には「ボランティアが足りない」の記事が。
　いったい本当はどっちなんでしょうね？

金井委員長のボランティア日記はこちらから

　　　　　　　文責　長山

　今日は憲法記念日。憲法のことを語るだけで右だ左だとなんだか変ですね、とっても大切なことなのに。でも、まぁ新聞にも大きく右より左よりもあるようで、それがわかりやすい日でもありますね。比べてみるとおもしろいかも。

　今日の集会は、原発作業員の被爆を追ったドキュメンタリー映画の上映と「グループたまじまん」による歌と演奏でした。

　そして、個人的には初体験の日でした。

　世の中には色々な意見を持った人がいるわけですが・・・・凄いっすね。
　大音響での恫喝、道路交通法違反etc。うーん。落ち着いてゆっくり話し合いたい。

　　　　　文責　　長山

　県教職員組合の執行委員長が今日からボランティア活動で現地入りです。

　状況の報告が県教組のページにアップされていますので、ご参考に。

　次回以降6月、7月、9月にも連合のボランティアとして参加しますが、県内から募集中です。

　ボランティア過剰、なんて言われていますが、これは計画的に行ける組織ボランティアですので、ぜひご応募ください。

　また、群馬県教組としても夏休みに短期のボランティア活動を計画しているようなので、それも期待ですね。

　　　　文責　長山

本日は勤労者の祭典・メーデーでした。

　昨年度ミシュランタイヤの国内撤退で今年は大丈夫かなと思いましたが、やはり一般記号の方のエネルギーはすごいですね。若い方もたくさん。

　しかし、たまたま近所の方何名かにお会いしたのですが、
「給料もあがんないからね、こんなのにでも来て小遣い稼ぎさ」
とのこと。企業によっては動員費が支給されるわけですが、やっぱり景気は厳しそうです。

　以前も書きましたが、最近はデモ行進なんて太田でやっているんでしょうか？
　このように車道を歩きます。車の人には迷惑をかけてしまいますね。
　だからこそ、みんなにも声をかけてもらえる"デモンストレーション"になるんでしょうけれどね。
　周りは警官だらけ。色々な意味もあるでしょうが、きちんとコースを確保してくれいている、ともいえますね。
　そして、そういえば、遠足も、マラソン大会も、そしてデモ行進も左側通行ですね。車道だから？

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　そして毎年やっているプラカードコンテスト、今度太田支部でもだせればなぁなんて考えますが、だれか絵の好きな人、おりませんか？(他力本願)

　　　　文責　長山

本年度最初の支部委員会(分会代表者会議)。

いろいろな「きまりごと」の確認が主でしたが、やはり組合というものは

「活用しなきゃソン！」

ということですね。

・活動に対する補助、あります。研修会への参加費にも補助が出ます。
・組合主催の教育講演会もあります。
・"動員"というと気も重いですが(^_^;)、ついでに観光をしてきたり、
　　そもそもその動員じだいが、新しい、貴重な経験になったり。
・教育現場で「？？？」なことがあったら、ちょっと愚痴ってみると、
　　教育委員会に言ってくれたり…。

なんだか「組合って大変」というイメージがあるみたいですけど、やっぱり

「活用しなきゃソン！」

ですよ！！

　　　　　文責　　　長山

各地で今回の震災に対して何か出来ることはないかと活動を起こされている方・団体が増えていますね。
職場でもすでに募金が回ってきましたね。

これくらいしかできないけど、これくらいのことでも出来ることがある。
　ハチドリのお話、初めて聞いたときはベタな作り話っぽかったですが、ジワジワしみてきます。

さて群馬県教組でのまずとりあえずの対応ですが、
　１．　皆さんの組合費からになりますが、救援カンパとして、緊急に１００万円を日教組を通して被災地域に送る。
　２．　現在、年度替わりの時期であることから、新年度になってから各職場での救援カンパ活動にとりくむよう提案する。
　　　　それまでの間は、学校（生徒会等）や地域等で実施している募金活動などがあれば、積極的に参加するようお願いする。
　３．　日教組・連合群馬の救援ボランティア等の要請がある場合に備え、準備を進める。

企業や芸能人の数千万、数億には全然及びませんが、ほんの一助にでもなれば、と思います。

　　　文責　長山

本日は若手教職員の交流集会が高崎にて行われました。

県内の若手教職員大集合です(と言っても今回は高崎勢が中心でしたが)。



前半は森恵さんのライブです。大人の事情でこの程度しか写真は載せられませんが、高音の綺麗な歌でした！

参考になるかどうかはわかりませんが、一応You Tubeにあった映像を貼り付けておきます。

そして３月５日(土)イオンモール高崎にてin Store Liveが行われるようです。13:00と18:00だそうですので、ぜひ！！







そして後半の交流集会(立食・お食事会・お酒もあり)には、来年の関ブロが埼玉ということもあり埼玉からも参加もありました。




その埼玉の方のちょっとした自己紹介の中で、車いすバスケットボールについての紹介がありました。





で、すごいのは、埼玉だけれど、高崎のチームに所属、ということではなくて(確かにユニホームには「TAKASAKI」の文字が…)、足が悪いから仕方なく車いすバスケ、ではないこと。純粋にスポーツの一種目としてとらえ、活動していること。普通にバスケも出来るけれど、それとは違う魅力あふれた車いすバスケットボールとして取り組んでいるところ。そしてその華麗な動き、でしょうか。

さらに教員ですから、監督として何かの大会でチームを優勝に導いたとか・・・。詳細忘れました。(^_^;



こんな出会いのチャンスがあるのも組合ならではでしょうかね？

それにしても中学教員の自分からすると・・・小学校の若い女性の先生・・・確かに若者です。年齢不詳の中学教員とは違いますね。

・・・なんて書くと、中学の勤務の方から怒られちゃうかな・・・(^_^;



　　　　　　　　　　　　　　　　文責　長山



　ＰＳ．ＣＤ購入後、サインのみならずちゃっかり森恵みさんとのツーショット写真・いただきました。

タイトルについて一番知らないのは現場の教員かもしれませんね。

太田市教職員組合として、太田地区労働組合協議会というものに参加しています。
この活動の中で「政策制度改善要求」というものがありまして、太田市に要求書を提出しました。
その回答の中で表記の件についての回答がありましたので、ご紹介します。
ま、既知のことでもあるのですが、情報に触れる機会増加の一助となるために・・・。
なお、文は一部わかりやすいように直してあるところもあります。わかりにくいままのところもあります・・・(^_^;

以下　質問及び回答

先日新聞で中高一貫校「市立太田中学校」「市立太田高等学校」を２０１２年開校予定との報道がありましたが、今後の計画と「市立太田中学校」と一般義務教育中学校の運営のあり方について

(回答)中高一貫校のタイプは併設型とする
＜今後の計画について＞
・市立太田中学校の開設・・・平成24年度4月、1年生１クラス35名で3クラス(合計105名)でスタート。その後順次募集し、平成26年度にすべての学年がそろう。
・市立太田高等学校・・・平成27年度より現在の「太田市立商業学校」の校名を「太田市立太田高等学校」に改名し、普通科3クラス、商業科４クラスでスタート予定。
・普通科・商業科ともに１クラス４０名で、１学年２８０名。うち、市立太田中学校からの入学者１０５名をのぞいた数を通常の高校入学受検により募集予定(商業科１６０人と普通科１５人)。
　なお、情報科については平成２５年度より募集を停止し、平成２７年度には情報科は完全廃止となり、普通科３クラスと商業科４クラスに移行。
＜運営のあり方について＞
・市立太田中学校と他の公立中学校との運営については基本的には同一であり、予算や人事(県費教職員)も同様である。中高一貫の性質を持った公立中学校が新たに一つ新設されるというものである。
　しかしながら、学校教育法施行規則の一部改正に伴う中高一貫教育の教育課程の基準の特例の拡充により、他の公立学校と教育課程の編成上に違いが生まれる。
具体的には
・中高の各教科の内容を一部入れ替えて指導することが可能
・各選択教科の時数を範囲内で定めることが可能
・中高の教師により、相互の指導が可能　等々
また、教育課程編成上以外に部活動の中高連携なども大きな違いとなりうる。
　　　　教育部　教育総務課

以上　地区労　定期大会議案書より抜粋

いかがですか？

　　　　　　　　　　文責　長山

群馬県教職員組合の標準形式としました。

それよりも左の「組合って」の「解説版」「臨時採用の方へ」、参考になりますよ、組合って何？って方に(含む組合員・・・(^_^;)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　長山