太田市 ○○中学校
２２日、本校でも入念な準備の上、調査が行われました。
昨年の結果が芳しくなく、県教委も全県に「学力(全国学力学習状況調査の結果)を上げるべし」と実質的に大号令をかけ、それから校長先生はずっと４月２２日の件で頭がいっぱい。
朝学習の導入、放課後補習の実施、定期テストの下位者は最大５日以上残って再テスト、「ネットで過去の問題も公開されているんだから、Ｂ問題などを子どもたちに慣れさせるのも大切なことだ」等々
テスト学力を上げることもそりゃ大切でしょうけど・・・。
テスト学力なら、以前からやっている実力テスト等で、直ぐにどのくらいの位置にいるか、弱いところはどこかなどの結果が出て、その対策をしているんだけれどなぁ。
こちらの結果が出るのは１１月頃？
本人たちはもう入試に向け頑張っている時期。
うーん。
全国学力・学習状況「調査」
調査結果は指導要領や解説等が適切であったか、よりよい指導法に向けての「調査」だったんじゃなかったのかなぁ。
結局「全国何番だ」「市内で何番だ」の世界になってしまうのかなぁ。
タイトルは産経新聞から（記事はこちら）
組合的には・・・やめておきましょう(^_^;
意見拮抗と言うことですが、事情ある人を１年担任にせざるを得なかった学校事情、重責を引き受けるにあたっての唯一の条件だった等憶測は色々考えられます。何よりその先生やお子さん、そして担当の生徒たちとの関係がこんな報道(もちろんこのエントリーそのものも)によって悪い方向に行かないでほしいということだけです。
ただ、命に関わる医者ですら免許更新制もなく、シフト制で担当も時間単位で変わる中、世間の認識としては教員のシフトは御法度とということなんでしょうかね。
文責 長山
あ、そういえば自分が高校に入ったときの担任は新婚旅行で不在だったな(^_^)
小学校から中学校に異動。初の部活動顧問です。自分では経験のない種目ですが心機一転、ウェアやら用具やらをそろえました。
と、顧問の先生なら自分の部活で自分が使うものを買うのは当たり前のようにみな考えますが…たとえば自分がレストランチェーンで働いていて、人事異動で別の店になった、そこの制服は自費だよ、となったら・・・！？
これまでの組合の取り組みで待遇面でかなり前進している面もありますが。まだまだ教職員職場ってブラック企業並みのやりがい搾取的なめんがおおいようです。
○中勤務 Y
「お疲れ様です。本日のセットは？」
「え、５時にはいったんシャワーに帰ります」
こんな会話が学校でありました。
本日、全県校長会議。勤務の効率化・労働時間の短縮がいわれたのか、県教委作成の資料が机の上に置いてありました。 なんだかむなしく置き去りの資料。
「２日に１回徹夜だよなぁ」
いいんですか？県教委さん？
中学校勤務 Ｍ
５日土曜に放送大学入学者の集いがありました。
教員免許更新が放送大学でできるようになった・・・訳ではありません。
世間への耳障りはよいけれど、いろいろな制度との整合性、その有り様など、理不尽な教員免許更新制度ですが、新しい免許取得から10年間、全ての免許の有効期間が延びます。そこで、放送大学で取得可能な特別支援の免許を取り、更新講習を受けないことにしました。
しかし、そんな動機で取られるなんて、特別支援免許に人格があるならば「まっぴら御免でぃっ」と言われてしまいますね。
特別支援教育は特別な教育ではなく、個に応じた教育・個性をつかみ潜在能力を引き出す教育。どんなシーンでも役に立つ知識だと思います。
と、まんまと教員免許更新制の罠にはまっているような気もしなくもない、と。
費用も免許更新の倍、日数もべらぼうにかかるんだよなぁ。
くみあい、ってーのは職場環境改善以外にもいろいろやっておりまして、これが組合活動を敬遠してしまう一因なのかもしれませんが、参加してみると「ほほー」となることも多いです（もちろんならないこともあります(^_^;)
今回参加したのは「食とみどり・水を守る群馬県民会議総会」
平日昼間、というのは参加しにくい総会ですが、行事は休日に計画しているようなのでぜひ。
今日は総会の後、WFP・国連食糧計画についての学習会がありました。
やっぱり、くみあいの精神、「互助・自立」を考えると、こういう活動、大切なんだなぁ。
文責 長山
ＰＳ 娘が載ってた！
県議会の常任委員会を傍聴してきました。
県教組と関係の深いあべともよ議員、小川あきら議員、金子わたる議員が、けっこう鋭い質問をしていました。
県の担当者は「そのご意見もごもっともですが・・・」
それに対して「パブリックコメント」のすごいこと。
「△△△という意見が寄せられましたので▽▽▽というように改変いたしました。」
そして、パブリックコメントは「6人から10件」とか・・・。
こうやって群馬の施策は決まっていくのかぁ・・・。
文責 長山
「駅伝における人材育成とチームマネージメント」
講師：上武大学駅伝部監督 花田勝彦 氏
ぐんま労福協第３回勤労者福祉セミナー
会場：アニバーサリーコート ラシーネ ３階ロイヤルオーキッド
日時：３月１５日（土）13:30開演（13時受付開始）
無料ですが先着１５０名。希望者はお早めに。4名動員扱いなので先着4名は旅費まで出ますよ！
へとへとです。
太田小 鶴田
行ってきました。豪雪に見舞われた群馬とは違い、晴天の下、広島市勤労福祉会館「カレントコスモ」大ホールで開会セレモニーが行われました。今回は人権教育実践交流集会と平和集会が合同で開かれたということで、大雪で受付できていない方もいる（群馬県も…)なか、かなりの大人数でした。
挨拶の後、被爆者である下原隆資氏の話、国連大使でもある高校生(桒原さん、松岡さん)の平和への取り組み、さらに「差別の実態と広島の部落解放運動」について、広島県連副委員長岡田英治氏の話を聞きました。
それぞれの取り組みの中で、参加する皆さんの熱意を感じました。群馬を出て周りを見ると、見えてくるものもあります。その地域の問題や考え方、取り組みなど実際に本人から話を聞くことで受け取り方も違ってきます。
印象的だったのは、岡田氏の「物の本質とは何か」という捉え方をしっかりと持てれば、差別はなくなるということでした。
二日目も穏やかな晴天が続き、ホテルからバス移動。私は第１分科会「憲法•子どもの権利条約と人権教育」に参加しました。
レポートは北海道教職員組合白石さんが「アイヌ民族の音楽」に関わる取り組みについて、福島県教職員組合瀬戸さんが「原発災害から３年の福島」について報告がされました。特に福島の子供たちの状況や福教組の取り組んでいる人権教育「福島の子供たちの権利条約」についての報告には、尾瀬の自然学校を共催した仲でもあり、差別を受けた子どもたちの報告を聞き、悲しい気持ちになりました。
平和集会は1日目は分科会、二日目フィールドワークになっていて、昨夜広島入りした富田さんが参加しました。宇品軍港跡地などを見学しました。
このような集会には、より多くの青年層の教師に参加してもらい、見聞を深めてもらいたいと思います。
太田小学校分会 鶴田 淳
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